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22/04/2010
Criatividade em ritmo de samba
Alunos do 8° ano do Ensino Fundamental criam suas próprias escolas de samba.
Por Camilla Cremácio
Transformar Arte, conhecimento de História e habilidade com a Língua Portuguesa em um desfile de carnaval. É isso que as escolas de samba fazem todos os anos, certo? Pois os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental do Ábaco tiveram uma amostra do trabalho que dá criar um desfile de ponta a ponta. É isso que as escolas de samba fazem todos os anos, certo? Pois os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental do Ábaco tiveram uma amostra do trabalho que dá montar um desfile de ponta a ponta.
“O desafio foi criar uma escola de samba e um desfile completo, com tema, samba enredo e alegorias. Nas aulas de Artes, os adolescentes fizeram a parte prática. Em História eles escolheram o tema desenvolvido no samba enredo, que foi um exercício de paródia e contou para as aulas de Português”, explica Fernando Catelan, professor de Arte. “Deu bastante trabalho, mas o saldo foi bom porque acabamos também nos divertindo”, conta Bárbara Maresch, do 8º F.
Foi muito interessante o desenvolvimento de um projeto de arte em parceria com outras disciplinas. O projeto seguiu o encaminhamento do material didático do Positivo que, neste ano, foi reformulado para atender cada vez melhor as necessidades dos alunos do 8º ano. Os alunos realizaram atividades que envolviam a história do carnaval desde sua invenção até os dias atuais, período no qual foi focado o trabalho que fecha o primeiro trimestre.
“Por ser um projeto intenso, com muitas atividades, os alunos tiveram que aprender a se dividir nas funções que precisavam ser desempenhadas e, a partir disso, conviver uns com os outros”, diz Fernando. O aluno Vinícius Louro, também do 8º F, concorda com o professor. “Aprendemos a desenhar melhor e a conviver. O projeto era grande, mas cada um tinha sua função”, diz.
“Os trabalhos completos continham nome e cores da escola de samba, tema, samba enredo e desenhos das fantasias, alas e carros alegóricos e, a partir disso, reforçar a convivência dentro do grupo", diz Fernando. Os alunos também gravaram seus sambas enredos em cima dos arranjos de sambas enredos famosos, com a ajuda de um software para edição de som. “Alguns se envolveram tanto que até montaram maquetes dos carros alegóricos e vestiram bonecos com as fantasias confeccionadas”, comemora o professor.
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